6月28日下午，测绘与规划学院芦杰老师的《公共建筑设计原理》课程教学范式改革公开课在平原路校区中德友谊大厦230教室举行。商丘师范学院督导李淑萍教授与测绘与规划学院李红忠副教授莅临现场指导。

《公共建筑设计原理》课程是我校首批立项的课程教学范式改革项目。近两年来，针对工科课程应用实践性较强的要求，芦老师以教育理念创新为先导，以网络教学平台建设为基础，以小案例教学和讨论式教学相结合的教学模式创新为核心，将现代信息技术融入课程教学的全过程。通过班级分组，课堂上大量案例按小组分解讨论，大大缩短了大量案例的讲解时间，解决了教师讲解无法满足广度和深度并重的问题，使学生对案例的理解和把握更加深入透彻。通过网络课程平台中讨论、话题、抢答、现场评分、PBL模块等应用，改变了学生对传统教学一言堂的被动思维模式，激发和调动了学生的学习热情和积极性,促进了学生对公共建筑设计原理课程学习兴趣的提升，真正实现了以学生为主体，教师为主导的课堂翻转教学, 发展了学生的自主学习探究能力和团队合作意识，大大增强了学生的动手能力和创新能力，使课堂教学变得更加灵活，使学生的自主学习空间变得更加开阔，充公展示了我院课程教学范式改革的新成果。

    汇报结束后，校督导员李淑萍教授对此次公开课进行点评。她指出本次公开课课设计思路清晰，教学环节完整，层层相扣，充分体现了学生为主体的教学改革的主导方向，采用翻转课堂的模式打破了传统教学的束缚，利用网络教学平台，增加了学习积极性和互动性。学生不仅学到了知识，增强了学习兴趣，同时提高了学生自主学习能力，团队合作意识和创新能力，提高了学生动手能力及表达能力。范式改革实践非常成功。

本次公开课本次公开课充分展示了课程教学范式改革对课堂教学的改进和推动，提升了教师自身的教学水平和业务能力，促进了测绘与规划学院教学范式改革工作的发展。

（测绘与规划学院  供稿）